martes, 22 de abril de 2008

Tensegrity

El punto era el representar un concepto con este tipo de estructura. Como materiales se utilizaron una tabla de 50 cm x 50 cm, palitos de madera de 10 cm con un alfiler en cada una de las putas e hilo de nylon delgado o medio. Decidí crear una estructura ósea que con los colores negro y blanco reflejaran el aspecto de los huesos de un cuerpo. Fue un ejercicio bastante entretenido, sobretodo por el reto de que solo un palito de madera podía tocar el suelo y los demás no.

El objetivo de este ejercicio era crear un tensegrity. Pero, ¿Qué es un tensegrity? "En las estructuras de tensegrity, los elementos sometidos a compresión suelen ser barras, mientras que los elementos sometidos a tensión están formados por cables. El equilibrio entre esfuerzos de ambos tipos de elementos dotan de forma y rigidez a la estructura. Esta clase de construcciones combina amplias posibilidades de diseño junto a gran resistencia, así como ligereza y economía de materiales."






Síntesis formal

El objetivo de esta actividad consta en realizar una intervención a un paisaje con un objeto escultura el cual seria el cubo. Decidí intervenir el paisaje moderno y en crecimiento de Dubai, Emiratos Árabes Unidos. Como entorno principal se crearon dos islas artificiales. En una de ellas se situaron dos esculturas. Escogí colores claros ya que congenian armónicamente con los colores del Golfo Pérsico, así como con el hotel Burj Al Arab, el cual tiene un tono claro. Creo que fue una intervención que no rompe con las construcciones que se encuentran alrededor, y al mismo tiempo tiene la simpleza y elegancia de las mismas.








miércoles, 16 de abril de 2008

Tensión y compresión: torre de spaghetti

El objetivo de este ejercicio era el crear una estructura que con el mínimo de material resistiera el máximo de peso posible. Los elementos que pudimos utilizar en este ejercicio eran spaghetti y resistol blanco. La torre debería de contenerse en un cilindro de 10 cm. de diámetro por 30 cm. de altura. Como requisito no se podían pegar dos piezas paralelamente, solo se podían pegar las puntas.

Los obstáculos con los que me encontré fueron muchos, entre ellos el tiempo que tardaba en pegar un spaghetti con otro. Otro importante que el lograr que la torre estuviera completamente derecha era bastante difícil, ya que si se pegaba una parte era muy complicado lograr que se mantuviera derecha.

Opte por utilizar como base una estructura piramidal, la cual tenía por base un octágono y una altura de 5 cm. Para lograr la altura deseada decidí pegar otra pirámide, pero al revés, es decir, que tocaran las puntas de las pirámides.

El día de la prueba final la torre debía aguantar 3 bloques de cemento, para así obtener la calificación completa. Mi torre solo resistió uno, lo cual me hizo ponerme a pensar cuales eran las fallas. Me percate que las fallas principales eran que la torre no estaba bien pegada, es decir, las puntas de cada trozo de spaghetti no estaban unidas una con otra.

Aprendí que no importa la cantidad de material que se utilice en una estructura, si no lo que importe es como este situado el material y que tan preciso sea el trabajo.


domingo, 23 de marzo de 2008

Alternativas de la forma y el color; descomposición y armonía

Como objetivo de esta actividad teníamos el dividir un cuadro de 10 x 10 a partir de la descomposición áurea del mismo. Se tenia que lograr una armonía en tres piezas que al armarlas dieran como resultado el cubo antes mencionado. Yo decidí crear tres piezas totalmente diferentes que se complementaran a partir de las diferentes formas que cada una tenía. Escogí colores obscuros ya que le dan una mayor solidez al cubo y atraen más la atención por la sobriedad que caracteriza al cubo.



domingo, 9 de marzo de 2008

El cubo H

El objetivo de este ejercicio era el crear una forma a través de una gama de 3 colores en una montea de 3 planos. Cada plano debía de estar dividió en triángulos que tuvieran un lado de 3 centímetros. Cada uno de esos triángulos no podía ser pintado con más de un color. El resultado, una figura tridimensional que aparenta salirse del plano. En este caso yo decidí hacer un copo de nieve. Decidí crear una serie de triángulos y de picos en forma de "V" que dieron a esta montea la imagen de un copo de nieve rosado.




domingo, 24 de febrero de 2008

Círculo cromático de Johannes Itten

Como objetivo de esta actividad teníamos el lograr crear una figura a partir de cuadros pintados con no más de 3 colores. Los cuadros debían de tener como requisito un lado de 5 cm. Debíamos escoger colores que dieran la idea de la figura, objeto o animal a representar, así mismo este debía de contener características representativas del objeto. Se buscaba tener la combinación de colores que asemejaban al objeto. Yo decidí crear un gallo a partir de 3 planos, los cuales representaban la cola, el cuerpo y la cresta. Escogí el amarillo y el naranja porque son los colores que en mi opinión combinaban y a la vez contrastaban. Aprendí en este ejercicio que los colores pueden cambiar totalmente la forma y la idea de un objeto y que al combinar los colores correctos se crea en un objeto abstracto una idea concreta sobre dicho objeto.

martes, 12 de febrero de 2008

La Forma, Señalética

Se nos asigno un edificio representativo de la ciudad de Guadalajara del siglo XX. Todos estos edificios fueron hechos por importantes arquitectos que marcaron tendencia en la arquitectura de las construcciones. Se asignaron edificios como el Hotel del Parque, la Casa Clavijero y la Torre Minerva, entre otros. El objetivo de este ejercicio consistía en encontrar los elementos arquitectónicos más importantes de cada edificio y plasmarlos en una lámina de cartón blanco en color negro. Todo esto respetando las formas de cada edificio. A mi se me asigno la casa Farah, que fuera remodelada por el arquitecto Rafael Urzua para el Sr. Luís Farah. La casa Farah fue construida por el Ingeniero Choistre con techos y molduras afrancesadas. Rafael Urzua busca el dosificar la luz perfectamente dentro de la casa y crea un espacio de tranquilidad en contacto con la naturaleza. Esta obra es considerada la obra maestra de Rafael Urzua.


Al buscar elementos que destacaran de la fachada de esta casa, encontré que la esquina es una sección resaltada de la casa, en la cual esta el acceso principal y que tiene cuatro arcos con pequeños triángulos por debajo que le dan jerarquía a dicha parte de la casa. Es por eso que decidí tomar dichos elementos y plasmarlos en la lámina de cartón blanco.


De este ejercicio pude aprender a encontrar los elementos que hacen a cada edificio único, y a pesar de mi gusto hacia las construcciones, aprendí que hay que ver mas allá de si nos gusta o no, hay que buscar en la historia para conocer el porque de dicho edificio. Fue así como entendí que todos estos edificios asignados por el profesor marcaron la diferencia entre los edificios clásicos y los modernos, y que cada uno de ellos tiene una historia diferente que nos hace entender el porque fue construido.

martes, 5 de febrero de 2008

Abecedario Fotográfico

Encontrar letras en elementos arquitectónicos así como en objetos que utilizamos en nuestra vida diaria nos ayuda a explorar dentro de nuestra mente para así desarrollar nuestra creatividad. Fue fácil encontrar letras tales como la I, X y H, ya que existen diversos elementos que asemejan dichas letras. Por el contrario las letras mas difíciles fueron la G y la Q, las cuales fueron un reto para encontrarlas. En lo personal las letras que más me gustaron fueron las letras I, M, N, Q y W, ya que gracias a los contrastes se logro captar más la esencia de la fotografía.

martes, 29 de enero de 2008

Punto y Línea

El expresar un sentimiento a través de líneas y puntos que contrastan nos llevan a interpretar en un golpe de imagen dichos elementos. La intención es el poder representar de la manera más clara a través de líneas y puntos en fondos blancos y negros sentimientos con los que vivimos día con día. La simplicidad en dichas composiciones nos lleva a encontrar fácilmente ese sentimiento que el autor representa. La complejidad puede causar confusión en la interpretación, así como la distracción de la mirada del punto central de la composición, que es el que nos da la idea principal del sentimiento a representar.

FRUSTRACION



ARMONIA



TRISTEZA


IMPOTENCIA



UNION



AMOR




lunes, 21 de enero de 2008

Análisis Gráfico de una Fotografia

El objetivo de este ejercicio fue el crear fotografías de objetos escultóricos tomando en cuenta los diferentes elementos con los que cuenta una fotografía, es decir, tomar en cuenta los ejes, el equilibrio, luminosidad, contrastes, etc. A través de un simple reloj de gel pude crear diferentes ambientes en los cuales encontré figuras y formas escultóricas abstractas en las cuales se aprecian diferentes emociones y sentimientos.

Las fotos anteriores conforman el grupo de tres fotos requeridas en la actividad. A continuación se ven los diferentes planos con los ejes en los que se divide la primera fotografía, y los planos de las dos restantes. En todas ellas encontramos un equilibrio debido a que se encuentran los objetos en repartidos uniformemente en la primer fotografía y los objetos en el centro en las dos restantes.